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| 创设教学情境 激发学习兴趣——中学政治课教学方法探索 | |
| 引用本文： | 唐莹.创设教学情境 激发学习兴趣——中学政治课教学方法探索[J].川北教育学院学报,2001,11(1):16-17,24. |
| 作者姓名： | 唐莹 |
| 摘 要： | 理论性较强的政治课比较枯燥乏味。因此，激发学生的学习兴趣，对政治课尤为重要。_可运用设置“悬念”情境，创设“趣味”情景，创设“试错”情境，创设“喜悦”情境等方法，激励学生的学习兴趣，使政治课教学收到良好的效果。 |
| 关 键 词： | 政治课 学习兴趣 中学 教学方法 教学情境 |
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