|
|||||
|
|
| 跨栏跑教学应注意心理练习 | |
| 引用本文： | 夏安江.跨栏跑教学应注意心理练习[J].中国学校体育,2005(1):26-26. |
| 作者姓名： | 夏安江 |
| 作者单位： | 安徽省皖西学院 (230000) |
| 摘 要： | 一、跨栏技术教学中的“两个阶段”、“两个为主”、“两个强化”与心理训练1.“两个阶段”与心理表现实践表明,学生掌握跨栏技术具有阶段性,跨栏技术教学也可分两个阶段,这也是跨栏心理训练的两个阶段。第一阶段:掌握跨栏步的“雏型阶段”,建立跨栏概念,初步掌握跨栏单步技术, |
| 关 键 词： | 跨栏步 跨栏技术 跨栏跑教学 培养兴趣 栏间跑 完整技术 练习 阶段性 注意心理 难点 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |