| 高校素质教育存在的问题及其对策 |
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| 引用本文： | 陈相光.高校素质教育存在的问题及其对策[J].华南师范大学学报(社会科学版),2001,6(6):140-142. |
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| 作者姓名： | 陈相光 |
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| 作者单位： | 华南师范大学计算机科学系,广东广州,510631 |
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| 摘 要： | 培养符合时代需要的高素质、高水平人才是我国高校生存、发展的根本价值所在。中国高等教育在面向现代化、面向世界、面向未来的发展中不断遭遇困难 ,并在前进中找到解决问题的对策。一、问题1 教材内容陈旧 ,课程设置不合理。传统的高等教育 ,教学体制条块分割 ,专业教育观念狭窄 ,在以学科为中心的教育模式下 ,注重于已有知识的传授和传统文化成果的传承 ,忽视对新知识的探求。本科教育的培养目标基本定位在”高级专门人才”上 ,强调专业设置与实际工作岗位的一一对应关系 ,试图把大学生培养成从事某一部门工作或完成某一岗位职责的专门…
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| 关 键 词： | 高校 素质教育 教材 课程设置 教育模式 校园文化 中国 |
| 文章编号： | 1000-5455(2001)06-0140-03 |
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