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| 高校本科课堂教学质量评价体系研究 | |
| 引用本文： | 曹春丽,文志诚,贺红香.高校本科课堂教学质量评价体系研究[J].中国高等教育评估,2014(2). |
| 作者姓名： | 曹春丽 文志诚 贺红香 |
| 作者单位： | 湖南工业大学; |
| 基金项目： | 湖南工业大学教学改革资助项目(2011D21)的研究成果 |
| 摘 要： | 高校在扩大招生规模的同时更加关注教学质量的提高,而提高教学质量首先从课堂抓起。本科课堂教学质量评价对于高校教师教学水平的提高和高校教学质量的提高有相当重要的作用。目前,本科课堂教学质量评价在评价主体、评价标准、评价反馈以及评价目的等方面存在较多不足,在对此分析基础上,本文提出评价主题多样化、评价标准避免雷同、评价反馈及时、评价目的明确和评价结果的运用方面等建议,以期建立科学合理的课堂教学质量评价体系。 |
| 关 键 词： | 本科教学 课堂教学质量 评价体系 |
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