|
|||||
|
|
| 论墨子的道德教育 | |
| 引用本文： | 张东娇,杨韬.论墨子的道德教育[J].出国与就业,2009(12). |
| 作者姓名： | 张东娇 杨韬 |
| 作者单位： | 1. 郑州轻工业学院 2. 郑州大学 |
| 摘 要： | 墨子是春秋战国时候著名的思想家、教育家.其道德教育思想的形成来源于所生活的时代背景,特殊的生活经历以及唯物论的思想.墨子以"兼爱交利"作为其思想的核心和精髓,一切以实现"兼相爱,交相利"的理想社会为目的,为形成完整的道德教育思想体系奠定坚实的基础.文章试从墨子道德教育思想的理论基础,完整的内容体系以及对现代道德教育的启示进行阐述. |
| 关 键 词： | 兼相爱 交相利 德育 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |