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| 也谈我对教学后记的认识 | |
| 引用本文： | 李冬辉.也谈我对教学后记的认识[J].教育科学论坛,2005(12):19-20. |
| 作者姓名： | 李冬辉 |
| 作者单位： | 江苏省海门市麒麟中学,226125 |
| 摘 要： | 美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验＋反思。叶澜教授曾说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师．如果一个教师写三年反思有可能成为名师。”所谓反思，就教育工作而言，笔者认为就是是对自己的教育实践活动及其潜在的教育观念的重新认识。随着新课程改革的深入进行．新课标、新教材的实施，写好教学后记就显得更加的重要和必要了。 |
| 关 键 词： | 教学后记 教师成长 教育实践活动 新课程改革 心理学家 教育工作 重新认识 教育观念 波斯纳 新课标 |
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