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| 心理社团活动--凸显学校心理健康教育主体性的有效途径 | |
| 引用本文： | 王晓萍.心理社团活动--凸显学校心理健康教育主体性的有效途径[J].中小学心理健康教育,2005(4):36-37. |
| 作者姓名： | 王晓萍 |
| 作者单位： | 江苏省如皋师范学校 |
| 摘 要： | 未来的学校必须把教育对象变成教育的主体.在学校中,学生的社团活动就是一个充分凸显学生主体性的契合点:面向全体学生,招募一批对心理健康教育有着浓厚兴趣、具备相关素质的学生骨干分子成立心理协会,以他们为核心开展一系列活动,以点带面建立学生层面的心理互助机制,在专业心理辅导教师的指导下,开展广泛的心理互助社团活动.实践证明,它是充分发挥学生主体性的有效策略. |
| 关 键 词： | 社团活动 学校心理健康教育 学生主体性 互助 面向全体 有效策略 心理辅导 显学 广泛 契合点 |
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