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| 让每个学生的思维都处于“跳摘”状态 | |
| 引用本文： | 殷鹏展.让每个学生的思维都处于“跳摘”状态[J].华夏少年(简快作文 ),2008(2). |
| 作者姓名： | 殷鹏展 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市田家炳中学; |
| 摘 要： | 一定年龄阶段的学生,他们的心理特点和智力水平既有一定的普遍性,又有一定的特殊性,教学中针对学生的共同特点和个别差异,因材施教,有利于扬长避短、长善救失,有利于多出人才、早出人才、快出人才。我们在教学当中,应当针对学生现 |
| 关 键 词： | 心理特点 共同特点 学生 教学目标 学习积极性 个别差异 因材施教 思维 智力水平 教学内容 |
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