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对“椭圆及其标准方程”教学的探讨

作者单位：	;1.江苏如皋高等师范学校

摘要：	想真正做到以学生为主体,就要通过适当的引导.如何引导?是一线教师值得研究的问题.以"椭圆及其标准方程"为例对如何引导教学,真正体现学生主体地位进行了探讨.
关键词：	标准方程探讨学生能力