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| 营造宽松数学课堂气氛策略探索 | |
| 作者单位： | ;1.广西贵港市港北区贵城第四初级中学 |
| 摘 要： | 自由、积极、民主的课堂氛围,可以让每个学生想说、会说,促进课堂上师生、生生间的多向互动,提高课堂教学效率。只有在宽松的课堂氛围中,学生才会有安全归属感,才会有表达自己观点的愿望。构建宽松和谐的数学气氛,可以增加学生的学习兴趣,活跃思维,是培养学生创新意识的重要前提和保证,也是提高课堂教学效益的重要手段。因此,积极营造宽松的数学课堂气氛显得尤为重要。 |
| 关 键 词： | 初中数学 宽松课堂气氛 营造策略探索 |