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| 课改适应中的体育教师知识现状与对策 | |
| 作者单位： | ;1.江苏沭阳县沭阳如东高级中学 |
| 摘 要： | 体育教师是课程落实的主体,其知识结构与课程改革发展趋势的适应是有效落实课程的关键。但体育教师职前课程标准知识的缺失、职前职后知识培训的断裂以及对知识结构的自我认识的应然和突然的不对称等现状,影响着教师教学课改的向度。针对现状,有针对性提出解决问题的策略和建议。 |
| 关 键 词： | 体育教师 课改适应 知识现状 策略 |
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