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| 提高初中化学小班化教学实效性探讨 | |
| 作者单位： | ;1.江苏盐城市大丰区白驹初级中学 |
| 摘 要： | 以人数为优势的小班化教学,对于提高初中化学教学效果具有重要的现实意义,这不仅是由于在小班化教学中,教师更方便组织小组合作探究,更因为小班化教学提高了课堂上可供学生进行课堂互动的时间,提高了课堂互动的有效性和分层教学的针对性。 |
| 关 键 词： | 初中化学 小班化教学 实效性 |
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