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中高职衔接“3+3”分段培养院校教学工作有效对接策略研究
作者单位:
;1.江苏商贸职业学院
摘 要:
中高职"3+3"分段培养作为中高等职业教育衔接的一种模式,是构建现代职业教育体系的探索,也是培养高素质技术技能人才的有力保证。基于江苏省率先开展的中高职衔接"3+3"分段培养试点工作实践,对院校教学工作对接不畅存在的主要问题进行梳理分析,从人才培养方案、课程体系、质量监控和管理机制等方面提出解决策略和方法。
关 键 词:
分段培养
教学工作
有效对接
策略研究
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