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| 中职双元多主体五段式现代学徒制模式探索——以江苏省如东中专与如东化工园区企业合作为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省如东中等专业学校 |
| 摘 要： | 现代学徒制是目前国内备受瞩目的一种职业教育人才培养模式,着眼于未来产业发展的校企深度合作及教育制度和劳动制度的深度融合。县域中职教育探索建构并实施双元多主体五段式现代学徒制模式,既符合县域经济发展对中等技能人才需求的特点,也有利于形成以政府与行业搭建平台,学校与企业合作唱戏,学生为主要受益者的人才培养的良性循环,从而促进中职教育改革,更好地服务地方经济。 |
| 关 键 词： | 双元 多主体 五段式 现代学徒制 模式 |