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| 历史教学的课堂有效性刍议 | |
| 作者单位： | ;1.广西田林县教育局 |
| 摘 要： | 在素质教育的发展下,课堂教学要求日益提高,教师如何在有限的时间里完成教学内容和培养学生能力是一个值得探讨的问题。课堂的有效性体现在目标的实施和完成的环节上,如何实现这一目标,用问题化的方式进行目标教学,不失为一种尝试。 |
| 关 键 词： | 有效教学 历史教学 问题化 |
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