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新媒体背景下高职学生移动学习的困境及路径选择——以英语学习为例
作者单位:
;1.武汉城市职业学院
摘 要:
日益为教育界所重视并已经成为研究热点的英语移动学习在我国高职英语学习中并未完全彰显出其应有价值。文章以英语学习为例,从学生、教师和支持条件三个方面阐述高职学生移动学习所处的困境,探讨高职院校学生英语移动学习的发展路向,以期为高职学生移动学习的进一步发展指明方向。
关 键 词:
移动学习
困境
路径选择
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