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浅谈初中数学教学中问题情境的创设

作者单位：	;1.江苏苏州市吴江区实验初级中学

摘要：	情境教学法可以激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性.本文主要从"讲授新课、课堂练习、课堂小结"这三个课堂核心环节来阐述如何巧设情境让课堂更活跃,让学生更主动学习.
关键词：	巧设情境主动问题