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| 校长听课也是一种管理手段 | |
| 引用本文： | 邓秉旺.校长听课也是一种管理手段[J].中小学管理,2002(8):42-43. |
| 作者姓名： | 邓秉旺 |
| 作者单位： | 北京通州区运河小学 |
| 摘 要： | 校长听课，既不同于教师间的听课，也不同于其他干部的听课。校长听课的主要任务是把握好教学方向和加强教师队伍建设。在这方面，我的做法是：一、通过听课，了解教学现状，把握好教学方向课堂教学是育人的主渠道。在课堂教学中，教师能否体现以学生为本，全面实施素质教育，是教学的方向问题。校长要通过听课，了解教学的现状，再通过调控，把握好教学的方向。1．在听课中发现教学的普遍性问题，及时校正学校教学前进的方向。我曾听过两节反差很大的语文课。甲班有56名学生，一节课中，学生回答问题37人次，但只是被提问的12名学生轮换发… |
| 关 键 词： | 学校管理 校长听课 管理手段 |
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