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| 英语校本教研伴我成长 | |
| 引用本文： | 李娟.英语校本教研伴我成长[J].河北教育,2009(7). |
| 作者姓名： | 李娟 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的深人，信息化社会的不断更新与发展，社会对现代人的素质要求越来越高，对教师的专业化水平更是提出了更高更新的要求。作为一名21世纪的英语教师．专、世成长亟需一个新的发展平台，教师在自我专业成长过程中所面临的许多剧惑和障碍，光靠传统的教师学习与培训已不能解决．这就需要寻求一种有效的促进教师专业化水平提高的新策略，而校本教研的方式就极好地解决了这个问题. |
| 关 键 词： | 英语教师 校本教研 信息化社会 专业化水平 新课程改革 人的素质 成长过程 教师学习 |
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