人教版高中语文实验课本评述 |
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引用本文: | 史绍典.人教版高中语文实验课本评述[J].培训与研究,1998(1). |
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作者姓名: | 史绍典 |
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作者单位: | 湖北教育学院 |
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摘 要: | 《高中语文实验课本》(以下简称实验课本),人民教育出版社出版,周正逵主编。全日制重点高中实验用教科书。凡18册(每学期《读本》1册、《选读本》1册、《写作与说话》1册)。该书自1983年开始编写。经1985——1988年及1994——1997年在全国范围的两轮试验,并经两次大的修订,目前仍在全国部分重点中学试用。全国两轮试验结果表明,实验课本在教学思想现代化、教学体系科学化、教学内容综合化、教学方法多样化上,取得了令人瞩目的成果,体现了“建立起一套具有中国特色,又比较科学的语文教学新体系”的编写构想。 一 始于1987年的对教育人文性的思考,以及近来人文性与工具性的论争,使人们对语文教育固有性质的认识,有了更深层的审视。不论持何种观点,工具性也罢,人文件也罢,恐怕
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