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| 夯实基础，提高音体美特长生的数学成绩 | |
| 引用本文： | 向卫华.夯实基础，提高音体美特长生的数学成绩[J].教师,2008(20):87-88. |
| 作者姓名： | 向卫华 |
| 作者单位： | 湖南省株洲市醴陵县第七中学 |
| 摘 要： | 随着高考制度的改革，我校结合当前农村高中的办学特点，开辟了特色办校的发展之路，音体美特长教育取得了显著的成效，大大地提高了学生的综合素质和高考成绩。但以往的经验和教训也告诉我们，在省联考中，尽管特长生的专业取得了辉煌成绩，但在文化关的高考面前很多考生纷纷落马，被无情地淘汰了。究其原因，是这些特长生的文化基础较差，特别是数学，更是主要问题。因此如何提高音体美特长生的数学成绩成为我们这些普通农村高中学校的共同的课题。我认为数学成绩的低下，主要是他们的基础关没有过，接着就会出现一系列问题，如自卑、厌学、偏科等。要想提高数学成绩和数学兴趣，关键还是要夯实基础，培养学习兴趣，加强数学思想的渗透。 |
| 关 键 词： | 数学成绩 特长生 高音 高考制度 农村高中 文化基础 办学特点 特长教育 |
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