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| 关于构建小学低年级语文快乐游戏课堂的探究分析 | |
| 引用本文： | 何丽芳.关于构建小学低年级语文快乐游戏课堂的探究分析[J].快乐阅读,2012(7):42. |
| 作者姓名： | 何丽芳 |
| 作者单位： | 杭州师范大学东城实验学校 |
| 摘 要： | 游戏是儿童成长和学习的重要手段,通过组织趣味化的游戏活动,不仅能够提高低年级学生学习语文课程的兴趣,还能够激发学生学习的积极性和主动性,实现好学和乐学的教学目标。本文阐述了在低年级语文课程中如何开展快乐游戏活动,最终提高语文教学的课堂效果。 |
| 关 键 词： | 小学低年级语文 快乐游戏课堂 |
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