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| 小学生快速阅读训练的眼动研究 | |
| 引用本文： | 阎国利,吕勇,刘金明.小学生快速阅读训练的眼动研究[J].天津师范大学学报(社会科学版),2000(4):27-30. |
| 作者姓名： | 阎国利 吕勇 刘金明 |
| 作者单位： | 阎国利;吕勇;刘金明 |
| 摘 要： | 本研究以３５名小学五年级学生为被试，经过对实验班１８周快速阅读训练，使学生初步掌握阅读的技能。本研究使用美国科学实验室（ＡＳＬ）生产的４２００Ｒ型劝仪，考察经过快速阅读训练的实验组被试与未经过训练的对照组补充式在阅读文章时的眼动特点。结果发现，在本实验条件下：（１）快速阅读训练可以显著地提高小学生阅读速度而不影响其阅读成绩。９２）衣效地减少阅读时间。（３）快速阅读训练可以有效地减少注视、回视次数和 |
| 关 键 词： | 快速阅读训练眼动 学习效率 小学生 眼动 注视 |
A Study of the Eye-movement of Primary School Children in Fast-reading Training |
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