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基于课文的“主题式”拓展阅读实践探索

作者单位：	;1.浙江省台州市临海哲商小学

摘要：	基于课文的"主题式"拓展阅读,主要从"单元主题""课文拓展点"这两方面进行多渠道拓展,实施海量阅读,并强调课内阅读方法的迁移运用,通过做批注、摘录、搞活动等强化阅读效果。
关键词：	主题式拓展阅读有效阅读力