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| 小学语文课堂应如何“求活” | |
| 引用本文： | 王静.小学语文课堂应如何“求活”[J].教育教学论坛,2011(31):73-74. |
| 作者姓名： | 王静 |
| 作者单位： | 河南省汤阴县瓦岗乡中心小学,河南汤阴,456172 |
| 摘 要： | 僵死的语文课堂要想"活"过来,需要教师用智慧教学,要注意激发学生的学习兴趣,改变教师个人唱独角戏的"填鸭式"的教学方式,把沉睡在课堂中的学生唤醒,让学生成为学习的主人,让僵死的语文课堂因学生"醒"而"活"起来。第一,要精心营造"活"的课堂气氛;第二,让课堂上书声琅琅;第三,善于制造机会,把课堂还给学生,让学生变"宾"为"主";第四,要有"活"的教学法;第五,利用现代化教学,激活课堂。 |
| 关 键 词： | 小学语文课堂 求活 |
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