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| 刍议外语教育中人文关怀的彰显 | |
| 引用本文： | 王英,段于兰.刍议外语教育中人文关怀的彰显[J].教学与管理,2012(3):139-140. |
| 作者姓名： | 王英 段于兰 |
| 作者单位： | 重庆科技学院 |
| 摘 要： | 何为"人文"和"人文关怀"?"人文"一词在我国最早出现于《易经》,"文明以止,人文也"、"观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下"。"人文"旧指对人规范约束和改造的诗书礼乐,今指"人类社会的各种文化现象"。这里的各种文化现象包含了一个特定人群共有的符号、价值观及其规范,蕴涵着人类的思想、情感与理性等种种精神成分。因此,"人文"是一个内涵极其丰富但又难以确切指陈的概念,它与人的价值、人的尊严、人的独立人格、人的个性、人的生存和生活 |
| 关 键 词： | 人文关怀 外语教育 人文精神 人文属性 外语教师 文化现象 独立人格 工具性 关注学生 情感与理性 |
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