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试论确立启发性与探索性相结合数学教学原则的必要性
引用本文:李永新,冯建成.试论确立启发性与探索性相结合数学教学原则的必要性[J].数学教师,1997(6).
作者姓名:李永新  冯建成
作者单位:平顶山师专 467000 (李永新),平顶山师专 467000(冯建成)
摘    要:长期以来,人们习惯于把启发式作为一种教学方法应用于数学教学,随着人们对数学教育教学规律认识的逐步深化,越来越感到它的作用决不同于其它一般教学方法,不是由相对固定的若干教学活动方式和手段所构成。它贯穿于许多教学方法之中,几乎成为一切成功教学方法的共同特征。曹才翰教授

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