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| 浅谈初中数学创新意识和能力的培养 | |
| 引用本文： | 陈亦平.浅谈初中数学创新意识和能力的培养[J].文教资料,2005(2):59-61. |
| 作者姓名： | 陈亦平 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》基本理念第一条提出:“使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”长期以来,受传统教育思想的影响,在数学课堂教学中把传授知识作为教学的主要目标,忽视学生全面发展,重视“教”而忽视“学”;重视现存的结论而忽视学习过程;重视向学生灌输而忽视学生的主动参与;重视教学活动的严格划一而忽视学生的创造才能和个性差异;重视认识能力的培养而忽视合作、交往等行为的养成等。而如今面对知识经济的到来,面对信息技术的高速发展,新的课程标准要求教师的观念要从… |
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