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| 阅读中成长，观察中提高，体验中创作——习作教学中的点滴体会 | |
| 引用本文： | 唐治梅,孙尚刚.阅读中成长，观察中提高，体验中创作——习作教学中的点滴体会[J].新课程改革与实践,2010(10):25-26. |
| 作者姓名： | 唐治梅 孙尚刚 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市西固区玉门街小学 |
| 摘 要： | 在从事语文教学的工作中，我感到学生最怕写作文。一提到写作文，就发怵，觉得无内容可写，或者有想法表达不出来。于是，一布置作文，学生就绞尽脑汁编造，或照搬别人的作文。这样写的作文，不是没有真情实感，就是文章千篇一律。那么，如何开掘学生的写作源泉，使学生做到“言之有物”，谈真话，抒真情。这里我谈谈自己的几点看法。 |
| 关 键 词： | 习作教学 成长 阅读 创作 真情实感 语文教学 作文 学生 |
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