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让学生在数学学习交往中快乐飞扬
引用本文:
李丽.让学生在数学学习交往中快乐飞扬[J].中小学电教,2011(6):142-142.
作者姓名:
李丽
作者单位:
南京市东山小学;
摘 要:
数学教学是由教师和学生共同参与进行的教与学的双边活动,它既是以传授和吸收数学知识经验为主的实践活动,也是特定情境中的人际交往活动。
关 键 词:
交往活动
数学学习
学生
数学教学
实践活动
数学知识
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