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| 怎样培养小学生的数学语言 | |
| 引用本文： | 李海辰.怎样培养小学生的数学语言[J].中小学电教,2011(1):111-111. |
| 作者姓名： | 李海辰 |
| 作者单位： | 内丘县侯家庄校区明德小学; |
| 摘 要： | 数学语言既是数学知识的载体,又是数学交流的工具。同时,数学思想也是通过数学语言表达出来的。但是,在当前的数学课堂教学上,教师往往过度注重数学知识的传授而忽略了对学生数学语言的培养,从而造成了学生数学语言贫乏,进而影响了学生数学思维的培养。因此,帮助学生正确理解和使用数学语言是小学数学教师的当务之急。只有培养了学生的数学语言思维,才能让学生在数学课堂教学之中体会到快乐。 |
| 关 键 词： | 数学语言 小学生 培养 数学课堂教学 数学知识 数学教师 数学交流 语言表达 |
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