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| 课堂教学的“主体”和“主导” | |
| 引用本文： | 李春波.课堂教学的“主体”和“主导”[J].青海教育,2003(10):48-48. |
| 作者姓名： | 李春波 |
| 摘 要： | 确立学生的主体地位英语课堂中确立学生的主体地位是当前《英语新课程标准》的具体要求，也是一项重要的课堂教学原则。因为学是内因，教是外因，教只有通过学才能起作用。没有学生的积极性和主动性，教师的一切努力都是徒劳的。课堂气氛是学生主体作用得以发挥的前提条件，民主、平等的师生关系是创造和谐、热烈的课堂氛围的基础。有了这样的条件和基础，学生在课堂上才能主动思考，积极探究。 |
| 关 键 词： | 英语教学 课堂教学 主体地位 学生 课堂气氛 师生关系 教学目标 |
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