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善于发现 学会欣赏
引用本文:常晓茹,徐加印.善于发现 学会欣赏[J].青年教师,2010(5):1-1.
作者姓名:常晓茹  徐加印
作者单位:吉林吉林省桦甸市二道甸子镇中学
摘    要:鸟笼逻辑来源于一个故事。 甲对乙说:“如果我送你一只鸟笼,并且挂在你家中最显眼的地方,我保证你过不了多久就会去买一只鸟回来。”乙不以为然地说:“养只鸟多麻烦啊,我是不会去做这种傻事的。”于是,甲就去买了一只漂亮的鸟笼挂在乙的家中。接下来,只要有人看见那只鸟笼,就会问乙:“你的鸟什么时候死的?为什么死了啊?”不管乙怎么解释,客人还是很奇怪,如果不养鸟,挂一个鸟笼干什么。

关 键 词:"鸟笼逻辑"  教师  学生  教育方法
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