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| 批判性思维:外国刑法学的教学创新与实践——以卓越法律人才培养为视角 | |
| 引用本文： | 张磊.批判性思维:外国刑法学的教学创新与实践——以卓越法律人才培养为视角[J].厦门广播电视大学学报,2015,18(1):72-76. |
| 作者姓名： | 张磊 |
| 作者单位： | 安徽师范大学,安徽芜湖,241003 |
| 基金项目： | 安徽师范大学本科教学质量提升计划项目:“外国刑法学教学能力发展研究”，安徽省省级质量工程项目:安徽师范大学“卓越法律人才培养计划” |
| 摘 要： | 在卓越法律人才培养机制下,外国刑法学教学应当注重培养学生的批判性思维,将批判性思维贯穿于理论和实践教学之中。在教学上,通过介绍大陆法系的学派之争,引导学生树立批判性思维;通过情境讨论式教学,引导学生明确批判性思维不等于"批判"一切;通过撰写法学论文,使学生在研究中升华批判性思维。并通过课堂辩论、法庭教学和法律实习等方式让学生在实践中体验批判性思维。 |
| 关 键 词： | 外国刑法学 教学创新 批判性思维 卓越人才 |
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