| 微时代下大学英语分级教学的理论依据探讨 |
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| 引用本文： | 周芬芬.微时代下大学英语分级教学的理论依据探讨[J].山西广播电视大学学报,2015(2):48-50. |
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| 作者姓名： | 周芬芬 |
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| 作者单位： | 湖南农业大学国际学院 |
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| 基金项目： | 2013年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目(湘教通〔2013〕223号);2014年湖南省教育科学“十二五”规划立项项目(XJK014CGD044) |
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| 摘 要： | 国内各高校开展大学英语分级教学已经绘声绘色,信息技术给大学英语分级教学的改革和发展带来了新的机遇和挑战。本文界定了微时代下大学英语分级教学的范围,概括了在全新的信息时代进行大学英语分级教学所依据的理论,从中探索在互联网风行时代英语分级学习的规律、特点和效果,旨在为今后的大学英语教学实践提供些许建议。
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| 关 键 词： | 微时代 大学英语 分级教学 理论依据 |
Research on the Theory of College English Classification Teaching under Micro-era |
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| Zhou Fenfen.Research on the Theory of College English Classification Teaching under Micro-era[J].Journal of Shanxi Radio & Tv University,2015(2):48-50. |
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| Authors: | Zhou Fenfen |
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| Institution: | Zhou Fenfen;International College,Hunan Agricultural University; |
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