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| 学校变革中班主任思维方式的更新 | |
| 引用本文： | 李飞.学校变革中班主任思维方式的更新[J].思想理论教育(上半月综合版),2010(9). |
| 作者姓名： | 李飞 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系,上海,200062 |
| 摘 要： | 在当前学校转型性变革过程中,中小学班主任是无可替代的特殊角色.他们是独特且关键的行动者,在班级建设、学生发展、学校与家庭和杜区的沟通、各种教育力量的协调等方面都发挥着十分重要的作用.但是,变革所要面对的是一个各种力量得以重组、各种利益重新分配、各种关系重新建立、冲突和变化成为常态的一个复杂"场域",因此,班主任更需要有新的思维方式,以便合理地对待变革过程中的不确定性、偶然性、困惑、焦虑以及各种关系. |
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