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| 在创编故事活动中发展幼儿创造力 | |
| 引用本文： | 李彩芳.在创编故事活动中发展幼儿创造力[J].广西教育,2003(28). |
| 作者姓名： | 李彩芳 |
| 作者单位： | 容县第二幼儿园 |
| 摘 要： | 创编故事是幼儿园教学的主要内容之一,创编故事的主要教育功能有发展创造力、训练口语表达能力、拓展思维和想像力、丰富有关知识、培养良好的品行与情感等。而在这些功能里,最重要的是发展创造力。但是,如何才能在创编故事活动中有效地培养和发展幼儿的创造力呢?我在这方面进行了一些尝试,取得了较好的效果。一、循序渐进地培养创造力以前,我们很少专门上创编故事课。幼儿在想像力、创造力及口语表达能力方面都比较差。为了改变这种现状,我根据本班幼儿的实际水平及年龄特点,循序渐进地安排了创编故事的内容,并做到难易适中,尽量使幼儿适应… |
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