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| 有了“现代”的莫丢“传统”的 | |
| 引用本文： | 向守万.有了“现代”的莫丢“传统”的[J].现代教学,2014(6):51-51. |
| 作者姓名： | 向守万 |
| 作者单位： | 重庆 |
| 摘 要： | 做任何事情,都不能顾此失彼,语文课堂教学也是这样。由于有的教师对语文课程标准把握不准,在教学认识和行为上出现了一些偏差,造成了顾此失彼的现象。以下特举一些例子说明。一是有了＂主体＂,莫丢＂主导＂。语文课程标准强调：＂学生是学习和发展的主体,学生是语文学习的主人。＂于是,有的教师认为让学生自主学习,以学生为主体,就是让学生自己学习,自由学习。上课时,教师让出讲台,把课堂完全交给学生。 |
| 关 键 词： | “现代” 学生自主学习 语文课堂教学 语文课程标准 传统 语文学习 以学生为主体 教学认识 |
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