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| 建设学习型社会与成人教育的创新和发展 | |
| 引用本文： | 黄晓红,胡俊江.建设学习型社会与成人教育的创新和发展[J].继续教育,2014(9):28-30. |
| 作者姓名： | 黄晓红 胡俊江 |
| 作者单位： | 北京工业大学继续教育学院,北京100124 |
| 基金项目： | 北京工业大学教育教学研究项目“我校成人高等教育内部评估机制的研究与实践”（022000514113001）. |
| 摘 要： | 学习型理论是现代终身教育思想推进和深化过程中的一种新构想,学习型社会需要建立在开放的终身教育体系上,继续教育特别是成人教育是终身学习体系的重要组成部分。现代终身教育思想的产生源自于成人教育的实践,而成人教育践行的正是终身教育的理念。在建设学习型社会的背景下,成人教育必然呈现出新的特点、面临着新的挑战,需要适应时代需求、进一步创新和完善。 |
| 关 键 词： | 学习型社会 终身教育 成人教育 继续教育 |
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