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| 以和谐交流创建开放式英语课堂 | |
| 引用本文： | 倪辛佳.以和谐交流创建开放式英语课堂[J].现代教学,2014(4):64-64. |
| 作者姓名： | 倪辛佳 |
| 作者单位： | 上海市浦东新区航头学校 |
| 摘 要： | 开放的课堂能促进学生的学习兴趣，教师应努力营造和谐、开放的课堂。一、营造和谐的师生交流平台1．提升教师自身人格魅力教师是学生健康成长的引路人，是提高课堂生命力的关键。在教学过程中，教师的人格魅力会对学生产生潜移默化的影响，这种影响是对学生最无形且最有力的教育。教师的人格魅力主要体现在德行和能力两方面。要提升人格魅力有三个步骤。首先，认识自我，这是人格塑造的前提。在信息、科技发展迅猛的今天，教师的知识难免会有欠缺，这时，教师应学会认识自我。其次，自我改善，这是人格塑造的基本方法。 |
| 关 键 词： | 英语课堂 交流平台 开放式 和谐 学生健康 人格魅力 认识自我 人格塑造 |
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