|
|||||
|
|
| 尊重学生差异教学相长 | |
| 引用本文： | 张波.尊重学生差异教学相长[J].现代教学,2014(1):27-27. |
| 作者姓名： | 张波 |
| 作者单位： | 上海市松江区教师进修学院附属立达中学 |
| 摘 要： | 师生关系直接影响着教育教学活动的效果。我们经常发现，在教育教学过程中学生喜欢哪位教师，就会喜欢他任教的学科；反之，则会产生逆反心理，与教师唱对台戏，甚至讨厌他任教的学科。良好的师生关系往往能激发师生的积极性和创造性，使师生更加专注于教学活动，从而更加顺利、高效地完成教育教学任务。要构建良好的师生关系，我认为，爱与尊重是基石，理解与赏识是关键，教学相长则是良好师生关系得以保持的持久动力。 |
| 关 键 词： | 教学相长 学生差异 尊重 教育教学活动 师生关系 教育教学过程 逆反心理 教学任务 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |