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| 故春风化雨的教师 | |
| 引用本文： | 陈剑钰.故春风化雨的教师[J].现代教学,2014(1):20-21. |
| 作者姓名： | 陈剑钰 |
| 作者单位： | 上海市松江区教师进修学院附属立达中学 |
| 摘 要： | 前一时期报纸上报道了许多因师生矛盾而引发的恶性事件，这些恶性事件是不和谐师生关系的突出表现，它的连续发生一定有其诱因。第一，有可能是家庭教育存在问题；第二，有可能是大的社会环境不好，不良因素在潜移默化地影响我们的学生，影响学生人生观、价值观和世界观的形成，给我们的教育带来巨大阻碍；第三，有可能师生关系不和谐，存在着“三不教师”，即学生不喜欢、同行不认可、家长不满意的教师。对于“三不教师”的产生主要归因为：一是教育过程中教师“爱的教育”理念缺失； |
| 关 键 词： | 教师 和谐师生关系 风化 恶性事件 教育存在 师生矛盾 社会环境 潜移默化 |
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