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中学物理“分层教学,分类指导”教改浅谈
引用本文:孙明书.中学物理“分层教学,分类指导”教改浅谈[J].黔东南民族师专学报,2004,22(3):132-132.
作者姓名:孙明书
作者单位:黔东南民族师范高等专科学校物理系2001级本科班贵州凯里556100
摘    要:采用“分层教学,分类指导”教学可以提高学生的学习兴趣,增强学生的自心信,从而能够胜利完成教学大纲的要求,达到教学的目的.

关 键 词:分层教学  分类指导  教学大纲
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