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| 音乐课程中的欣赏教学 | |
| 引用本文： | 魏华.音乐课程中的欣赏教学[J].新乡师范高等专科学校学报,2007,21(5):141-143. |
| 作者姓名： | 魏华 |
| 作者单位： | 新乡学院,艺术系,河南,新乡,453000 |
| 摘 要： | 音乐教育从本质上来说是一项塑造"人"的工程。感受与鉴赏(即音乐欣赏)是进行音乐教育的一种重要手段,音乐欣赏可以使受教者有机会接触到更多的音乐作品,培养人的健康向上的音乐审美情感,提高人的音乐审美能力,促进人的全面和谐发展。音乐教育必须遵循"以听为中心"的原则,发展学生的音乐听觉,培养其对音乐良好的感受能力,把全部教学活动牢固地建立在听的基础上。感受与鉴赏是整个音乐学习的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。 |
| 关 键 词： | 音乐课程 感受与鉴赏 音乐审美能力 |
| 文章编号： | 1008-7613（2007）05-0141-03 |
| 修稿时间： | 2007-05-28 |
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