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| 动作技能从学会到会用的教学实践策略——以小学体育球类教学为例 | |
| 引用本文： | 吴旭.动作技能从学会到会用的教学实践策略——以小学体育球类教学为例[J].文科爱好者,2023(6):97-99. |
| 作者姓名： | 吴旭 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区景城学校 |
| 摘 要： | 文章以动作技能在小学体育教学中出现的“学不能用”现象为研究起点，采用观察法、逻辑分析法和教学实践法等研究方法，首先分析“学不能用”现象产生的原因，然后根据该现象产生的原因提出动作技能从学会到会用的教学策略，以期有效提升小学生的体育能力。 |
| 关 键 词： | 小学体育 动作技能 教学策略 球类教学 |