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| 体育何以思政：民族传统体育的“化育”问题研究 | |
| 引用本文： | 郭允兵,罗园浩,王若光.体育何以思政：民族传统体育的“化育”问题研究[J].淮南师范学院学报,2023(5):133-137. |
| 作者姓名： | 郭允兵 罗园浩 王若光 |
| 作者单位： | 1. 淮南师范学院体育学院;2. 扬州大学体育学院 |
| 基金项目： | 安徽省2022年高校重点科研项目“安徽省体育非物质文化遗产的文化使命与传播策略研究”(2022AH051563)； |
| 摘 要： | 体育课程进行思想政治教育与对中国民族传统体育项目中“化育”观有着明确的内在关联性。文章认为，体育课程思政具有主动性、系统性和内隐性的特点；中国民族传统体育项目中蕴含许多育人元素，如技能传授中的礼节练相随和传授有方，技能获得时的德技相长和选考之道，这为高校体育课程思政教育提供可借鉴的实践经验；体育课程思政实施要抓住四个方面，即教师应不断提高对所授课程的理解、教学模式应注重激发学生的求知欲、课程内容应注重德育和体育的结合、评价体系应突出科学有效。 |
| 关 键 词： | 民族传统体育 德育 教化 立德树人 体育课程思政 |