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| 小学语文项目式学习研究——以小学《语文》五年级上册第八单元为例 | |
| 引用本文： | 王倩.小学语文项目式学习研究——以小学《语文》五年级上册第八单元为例[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2023(12):39-41. |
| 作者姓名： | 王倩 |
| 作者单位： | 南京市金地自在城小学 |
| 摘 要： | <正>《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）明确指出，教师要积极开展项目式学习活动，以凸显语文课程的综合性。在此背景下，项目式学习逐渐在学科教学中受到广泛关注，它是一种系统性、探究性非常强的教学模式，旨在通过完整、连贯的项目活动推动学生综合素养的发展，使学生在分析、探究一系列复杂任务的过程中解决问题、建构知识。因此，笔者在收集、阅读相关文献资料的基础上，立足自身的教学实践，以小学《语文》五年级上册第八单元为例，从“整体把握，分析《课程标准》和教材”“学生为本，分析五年级学情”“立足课堂，开展项目式学习”三个方面论述了小学语文项目式学习的实施对策。 |