基于初中生思维品质发展的英语阅读课教学实践 |
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引用本文: | 赵运娟,蔡建忠.基于初中生思维品质发展的英语阅读课教学实践[J].英语教师,2023(24):33-38. |
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作者姓名: | 赵运娟 蔡建忠 |
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作者单位: | 1. 海南省琼中黎族苗族自治县思源实验学校;2. 海南省琼中黎族苗族自治县乌石学校 |
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基金项目: | 海南省教育科学规划2021年度立项课题“基于课堂观察的初中生英语思维品质发展的课例研究”(课题编号:QJY20211022)的研究成果之一; |
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摘 要: | 分析在初中英语阅读教学过程中培养学生思维品质的意义。阐述逻辑性思维能力、批判性思维能力、创新性思维能力的内涵。结合外研版初中《英语》阅读教学课例,从分析与推断、归纳与构建、批判与创新等方面,探讨在初中英语阅读教学中如何发展学生思维的逻辑性、批判性和创新性。
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关 键 词: | 初中生 思维品质 英语教学 阅读课 |
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