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| 核心素养视域下初中英语课堂教学提问有效性策略 | |
| 引用本文： | 但丹.核心素养视域下初中英语课堂教学提问有效性策略[J].今日教育,2023(Z1):110-111. |
| 作者姓名： | 但丹 |
| 作者单位： | 重庆市北新巴蜀中学校 |
| 摘 要： | <正>英语新课标提出围绕核心素养设定课程目标，及时创新教学方式，科学选择课程内容，全面落实立德树人根本任务。当前英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、学习能力以及思维品质等方面，是促进初中生综合发展的必备能力。提问是初中英语教学的主要形式，能起到承上启下的作用，拓展学生的思维。首先，英语学习有着较强的系统性，学习压力、学习难度逐渐加大，若英语教师能设计有效的提问，引领学生从现有的知识出发逐渐接受新知识，既能降低学生的学习难度，也能完善学生的知识结构。 |