|
|||||
|
|
| 面包店拓荒记 | |
| 引用本文： | 徐萍.面包店拓荒记[J].家教世界,2023(33):26-27. |
| 作者姓名： | 徐萍 |
| 作者单位： | 安徽省安庆市政府机关幼儿园 |
| 摘 要： | <正>项目化学习是基于STEAM理念衍生的符合新课程标准的跨学科式综合学习模式。这种学习起源于一个项目，受项目中所产生问题的驱动，提供内驱动力，在不断解决问题的过程中完成项目。由于问题产生的随机性和不确定性，因此需要幼儿调动健康、语言、科学、社会、艺术等几个或者全部领域的核心经验去解决问题。项目化学习包含的三大要素是：做中学、跨学科整合、儿童主体。 |